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dc.contributor.authorSabaté, Félix
dc.contributor.authorTabares, Ignacio
dc.coverage.spatialAmérica Latina y el Caribees_ES
dc.date.accessioned2021-11-15T20:59:00Z
dc.date.available2021-11-15T20:59:00Z
dc.date.issued2021-11-12
dc.identifier.citationSabaté, F., & Tabares, I. (2021). Modelos alternativos de conectividad para escuelas de difícil acceso. Caracas: CAF, UNICEF y Generación Única en Argentina. Retrieved from https://scioteca.caf.com/handle/123456789/1821en_GB
dc.identifier.isbn978-980-422-257-3
dc.identifier.urihttps://scioteca.caf.com/handle/123456789/1821
dc.description.tableofcontentsAbordar los desafíos emergentes y mitigar los impactos secundarios de la pandemia para garantizar los derechos de los y las adolescentes y sus familias ha sido la prioridad de la alianza multisectorial Generación Única en Argentina desde 2020. Para atender estas prioridades, la Alianza Generación Única diseñó, en julio de 2020, el proyecto “Modelos alternativos de acceso a conectividad y apropiación de tecnologías en comunidades educativas rurales y urbanas vulnerables”. Este documento da cuenta de los aprendizajes generados en la primera fase de la implementación del proyecto, identificando los aspectos relevantes en torno a los modelos de conectividad alternativa evaluados para su implementación en escuelas de difícil acceso y pretende ser un insumo para la formulación de políticas y proyectos específicos para la ampliación del acceso a la conectividad en escuelas.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherCAF, UNICEF y Generación Única en Argentinaes_ES
dc.subjectDesarrolloes_ES
dc.subjectDocenteses_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectEstudianteses_ES
dc.subjectJóveneses_ES
dc.subjectNiñezes_ES
dc.subjectPobrezaes_ES
dc.subjectSector académicoes_ES
dc.titleModelos alternativos de conectividad para escuelas de difícil accesoes_ES
dc.typeBookes_ES
dc.publisher.cityCaracases_ES


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  • 2.1 Generales
    Colección compuesta por libros que abarcan temáticas generales de la región.

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