Las clases pequeñas tienen, en el mejor de los casos, un efecto leve en el rendimiento académico y pueden perjudicar a algunos estudiantes
Abstract
Se piensa que las clases con menos alumnos mejoran su rendimiento. Pero las clases más grandes ayudan a controlar los presupuestos educativos. La evidencia sugiere, en el mejor de los casos, un efecto leve sobre la comprensión lectora.
Existe un efecto negativo, aunque estadísticamente insignificante, en matemáticas, por lo que no se puede descartar que algunos niños se vean afectados negativamente.
Subject
Country / Region
Date
2018-12-19Cite this publication
Belongs to collection
Author
White, HowardItems Relacionados
Las jornadas escolares que inician más tarde pueden beneficiar a los estudiantes, aunque se necesita mayor evidencia
Hacer que las jornadas escolares inicien más tarde puede tener efectos beneficiosos para la salud mental y el rendimiento académico de los estudiantes. ...
II Conferencia CAF-Oxford 2014. La clase media emergente en América Latina: causas, desafíos y oportunidades
La conferencia se celebró el día 31 de octubre de 2014, en el Nissan Lecture Theatre, St. Antony’s College, de la Universidad de Oxford. El evento contó ...
Desarrollo Institucional y Conflicto. De la geopolítica a la distribución del ingreso
Las teorías de las clases sociales y del Estado han muerto. Paradójicamente, la desigualdad de clases y el Estado están más vivos que nunca. En las ...