La educación de un solo ciclo durante todo el año mejora modestamente el promedio de matemáticas y la comprensión lectora de los estudiantes de kínder a secundaria (K-12)
Abstract
La educación de un solo ciclo durante todo el año (YRE, por su sigla en inglés) está vinculada a un mayor rendimiento promedio en matemáticas y comprensión lectora, aunque no en las tasas generales de competencia estudiantil. Los logros obtenidos son similares en magnitud al grado de pérdida de aprendizaje en verano documentada en otros estudios.
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Date
2020-05-08Cite this publication
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